Médiateur culturel numérique et Éducation aux Médias et à l'Information

Le réseau de lecture publique d'Évreux est constitué de 6 structures : une médiathèque centrale, cinq médiathèques de quartier et une bibliothèque patrimoniale. Placé sous l'autorité de la Directrice adjointe du pôle "Patrimoines et médiations", le médiateur culturel numérique et Éducation aux Médias et à l'Information (EMI) conçoit et met en œuvre les projets de médiation numérique et EMI.

Missions :

1. Médiation :

• concevoir des outils de médiation et animer des accueils dans le domaine du numérique et de l'Éducation aux Médias et à l'Information;

• participer au développement des partenariats locaux ;

• participer à l'évaluation et l'amélioration des dispositifs de médiation mis en place ;

• recenser les besoins et attentes des différents publics.

2. Accueil des publics dans l'espace EPN :

• participer à l'accueil du public dans l'EPN ;

• définir et mettre en oeuvre des dispositifs d'accueil des publics ;

• sensibiliser aux enjeux du numérique et favoriser des usages citoyens et critiques ;

• soutenir les publics dans leurs usages quotidiens du numérique ;

• participer à des actions de développement, de diversification et de fidélisation des publics ;

• valoriser les actions de médiation proposées par le réseau des Médiathèques & Bibliothèque patrimoniale.

Contraintes :

Travail du mardi au samedi

Disponibilité pour participer aux manifestations culturelles en soirées et en week-end (Nuit de la lecture, Salon du livre jeunesse...)

Déplacements sur le territoire (permis B nécessaire)

Date limite de candidature : 16 octobre 2026

Avoir au moins 3 ans d’expérience sur ce type de missions

Savoirs :

Culture générale dans le domaine

Sociologie des publics et services au public

Orientations de la collectivité et de l'établissement en matière

culturelle

Principes de la médiation culturelle : méthodes pédagogiques, techniques d'animation, etc.

Principes d'organisation événementielle, techniques et outils d'information et communication

Techniques d'analyse et de recherche documentaire

Méthodes de collecte et traitement de l'information

Cadre et réglementation de la propriété intellectuelle et du droit à l'image

Missions et fonctions des bibliothèques

Règles de sécurité des ERP

Savoir être :

Sens du service public

Qualités relationnelles : écoute, patience

Qualités pédagogiques : capacité d'adaptation et de transmission à des publics variés

Curiosité intellectuelle

Organisation

Esprit critique, d'initiative et de synthèse

Rigueur, fiabilité et méthode

Autonomie

Dynamisme

Travail en équipe

Savoir faire :

Analyser les besoins et les caractéristiques des différents publics.

Recueillir, analyser et synthétiser les informations scientifiques et culturelles relatives au domaine.

Organiser son travail en fonction des directives, des délais, des objectifs, des contraintes et rendre compte du travail effectué.

Travailler en mode projet :

• concevoir et animer des activités culturelles et pédagogiques : créer des outils de médiations, construire un discours adapté aux publics cible, etc. ;

• participer à la définition des critères et indicateurs d'évaluation au regard des objectifs du projet.

Adapter son mode relationnel à la spécificité du public cible et à la situation